（本網訊 徐璇 鄒小云）10月22日，公共課部舉行暑期社會實踐交流匯報會，全體教師參加會議。公共課部在前期集中考核評比的基礎上，選取四位代表性教師分享了實踐調研成果。

語文教研室牟歡老師匯報孝感曬書臺社區周邊中小學讀寫現狀調查，指出青少年閱讀時長不足、寫作信心欠缺等問題，提出構建“家校社”三維讀寫環境、推行讀寫一體化課程、引入AI輔助學習等建議。

英語教研室趙雪瀅老師以孝感市孝南區廣場街道為對象，調研中小學線上英語學習平臺應用情況，她肯定平臺在激發學習興趣、培養自主能力方面的優勢，同時指出線上線下教學融合不足等問題，提出開發同步教材資源的優化方案。

就業教研室馮志華老師以健康產業為切入點，分享湖北佳銘健康科技有限公司管理崗的實踐感悟。結合對企業扁平化管理模式的觀察，他提煉出企業對人才的核心要求，建議通過“雙師課堂”“真實案例教學”優化求職與創業課程教學，并提出產教融合新舉措。

耿郡乙老師結合信陽市恒工鋼結構工程有限公司實踐經歷，圍繞“雙師型”教師能力建設，提出增加沖突處理模擬等教學改進方向，為打破理論與實踐壁壘提供了思路。

此次交流匯報為實踐經驗共享搭建了優質平臺，充分展現教師深耕實踐、賦能教學的責任擔當。

劉想元主任作總結講話，他肯定匯報成果，認為實踐內容豐富且緊密結合學科特點，兼具扎實性與務實性，凸顯了教師以實踐賦能教學、以調研反哺育人的關鍵作用。同時部署后續工作，要求全體教師積極投身科研與社會服務，嚴格按要求做好2025年職稱申報工作；加強思想政治理論學習，以此次交流為契機，黨員與非黨教職員工要交流互鑒、共同進步；關注黨的二十屆四中全會精神及學校發展動態，主動提升綜合能力，增強憂患意識，主動作為，適配學校高質量發展需求。

（審核：劉想元）